广州医科大学体育部曾亦斌简历
个人简介
曾亦斌,1988年毕业于华南师范大学体育系,获学士学位;2003年就读在职研究生,2006年获华南师范大学体育科学学院体育人文社会学硕士学位。1992年分配到广州医学院体育教研室任教,先后任助教、讲师,副教授,教授。教学生涯29年,曾主持广东省教育厅、广州市规划办课题、学校课题共6项,主编或参编教材5部,著作1部,论文20多篇。长期从事体育教学工作和多项(田径、网球)教练工作,教学效果好,先后荣获校级、市级优秀教师、校级“千百十”培养对象。同时也是一名出色的教练员,连续两届把普通高校的学生(非特招生)培养成广东省大学生运动会冠军、全国大学生田径锦标赛获得亚军、冠军的佳绩;曾任体育支部书记和体育教研室主任多年,全面负责普通高校体育工作。主要研究方向为高等学校体育理论与实践研究。
1、基本信息
姓名:曾亦斌 出生日期:1969年10月
籍贯:广东梅州 政治面貌:中共党员
民族:汉族 现任职务/职称:体育部主任/教授
联系电话:13600472186 电子邮箱:910808073@qq.com
2、教育背景
1988-1992 华南师范大学体育系,获学士学位。
2003-2006 华南师范大学体育科学学院体育人文社会学在职研究生课程班学习,2006年获体育人文社会学硕士学位。
2011年7-8月在美国旧金山参加授课技能及教学管理研修班学习。
2019年6月23-28日在四川大学全国干部教育培训基地参加“本科教学管理与教学创新”的专题培训班学习。
3、工作经历
1992年4月至今,广州医科大学体育教研室任教,教研室支部书记、教研室主任、体育部主任;助教、讲师、副教授、教授。
4、专业技术工作情况
本人承担网球、足球的选项课教学,年均授课时数超过500学时,授课对象为普通高校大一、大二的本科学生;承担田径投掷项目和网球学校代表队的训练、竞赛工作;承担一部分学生的体质测试工作,同时每年承担体育理论课教学4学时。另外担任轮滑、自行车两项学生体育俱乐部协会指导老师的工作,组织学生开展俱乐部的一系列课外活动。
有多年全面负责全校的体育工作的经验。对构建的体育选项课教学模式注重培养学生个性的发展,力图在体育教学实践中改变学生身体素质低的现象,全面推行“终身体育、健康第一”的指导思想,积极开发体育课程资源,拓展体育教学空间,真正实现课内外一体化教学改革,2021年获广州医科大学教学成果三等奖。
参与课题:
1.广州医学院体质健康测试评价与体育教学改革的研究 广州医学院研究课题 2008-2009
2.广州市大中小学校体育设施对外开放现状与经营、管理问题研究 广州市教育科学规划课题 2010-2012(09A075)
3.《我校“课内外一体化”体育俱乐部教学模式的构建与应用研究》是2014-2015广州医科大学支助的校级课题,担任课题负责人。(20120076)
4.《“课内外一体化”体育俱乐部教学模式的实践优化研究》是2017-2018广东省教育厅
特色创新类项目(教育科研)(2016GXJK138)支助的省级课题,担任课题负责人。
5.道德社会学视域下高校体育课程融入思政教育的探索 是2018-2019广东省教育厅支助的省级课题,本人排第二。
6.现代信息技术条件下的高校公共体育教学变革-MOOC体育教学模式的理论与实践研究(JCJX1607)2016 年广州医科大学基础学院实践教学改革课题.担任课题负责人。
7.区块链技术在学生体质健康测试中应用研究 是2020-2022广州巿教育局规划课题
著作:《体育教育教学改革与创新发展研究》主编(第二作者)2019.7(本人编写内容达15万字以上,折算核心期刊一篇)
教材:
1.《大学生体育健康》人民体育出版社 2008.7 本人担任主编
2. 《大学体育》 北京体育大学出版社 2006.6;2007.7(第二版)
3.《大学体育》 北京体育大学出版社 2012.7/2015.7 本人担任副主编
论文:第一作者共10篇(南大核心1篇(教学论文);北大核心1篇;国家级3篇;省级5篇)参与共3篇(其中北大核心1篇)
获奖情况:
1、2005年被评为广州市优秀教师
2、获得2008年度广州市体育科学学会优秀论文三等奖。
3、2009、2010、2011、2012、2017参加全国高等医学院校教育学会体育分会学术论文报告会并获得优秀论文一、二等奖。
4、获得广东省第九、十届大学生运动会科学论文报告会二、三等奖。
5、获得2016年度广东省社会体育科学学会优秀论文一等奖。
6、2008、2012、2016、2018年被评为广州医学院教练员荣誉称号。
7、2017年被评为广州医科大学优秀教师
8、2021年被评为全国大学生田径锦标赛优秀教练员
5、教研室工作情况
在教研室工作中,作为教研室主任,本人能够以身作则,带领教研室全体教师兢兢业业、埋头苦干,圆满完成了学校大量的教学和管理工作。制定了符合专业培养目标、内容新颖、结构体系完整、重点难点突出,而且学时分配合理的教学大纲;充分使用现代化教学手段,部分项目通过自制多媒体课件,实现了课程的多媒体辅助教学,而且使用效果良好;规范了课程教学计划、教材、教学日历、辅助教材等教学资源要求。必修课、选项课、体育竞赛、运动队训练安排科学合理;实现了教学大纲、教案、电子课件、习题等上网开放,能满足本课程的教学需要,并在教学中发挥了较好的作用。 教学过程中,注重实践教学,并形成了较为完善的课程考核机制。 课程组老师的教学效果良好,获得了学院督导组和同学的一致好评。在教育部组织本科水平评估和专业认证中,得到专家一致的好评。同时也接受南京医科大学同行的参观学习。本人任现职以来,曾获得学校、广州市优秀教师称号。
6、自我评价:
本人坚持四项基本原则,热爱党、热爱祖国,严格遵守国家和学校的各项法律法规,能从政治上与党中央保持高度一致。本人关心集体,团结同志,关心国家大事,积极参加学校的各项活动,积极参加教研室的各项工作,作为教研室主任,虽然教学和管理工作量非常繁重,本人能够在各方面严格要求自己,带领教研室全体教师积极参加教学改革和教学研究,勤学苦干,教书育人,脚踏实地,开拓进取,圆满地完成了学校和教研室的各项教学和工作任务,使广医的体育教学水平和学生运动员的竞赛水平不断提高,学生体质达标率不断提升。
本人教学经验丰富,工作能力强,有大局观念,有服务意识,为人正直,作风正派,协调能力强,熟悉体育教学和管理工作。忠诚党的教育事业,工作责任性强。